La certification à l'animation d'un groupe d'Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) à Epsilon Melia a pour but de développer les compétences d'animateur tant dans la capacité à mettre en place un groupe d'APP que dans la capacité à conduire le travail d'analyse avec le groupe, en privilégiant la posture du « compagnon réflexif »

Mettre en œuvre une pédagogie multimodale et animer une communauté d’apprenants pour répondre aux évolutions technologiques et pédagogiques pour tout formateur à l’ère du digital.

«Système familial intérieur» (IFS en français) est un modèle de psychothérapie transformateur, validé par des protocoles scientifiques. Son fondateur, Richard Schwartz, part du postulat que notre psyché est faite de plusieurs parties tout comme notre organisme. L’IFS, comme outil thérapeutique, permet de prendre conscience de nos parts pour mieux se comprendre. Pour en savoir plus, je vous propose de visionner le dessin animé “Vis Versa”.

Cette formation proposée par l’ARACT de Bordeaux permet d'acquérir des connaissances sur le sujet du travail et des Maladies Chroniques Evolutives, d'améliorer leur prise en compte en entreprise, de construire des démarches d'accompagnement pour le salarié mais aussi pour les RH et de favoriser le maintien en emploi.

Formation 100% en ligne proposée par l’Université de Toulouse pour appréhender le cancer, ses répercussions physiques et psychiques pour le patient et les aidants.

La certification MBTI proposée par OPP permet d'acquérir les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour utiliser l'approche MBTI Niveau I. Les objectifs : développer une compréhension approfondie des différences de personnalité, des forces naturelles de différents types psychologiques, passer le questionnaire en tenant compte des spécificités et animer la passation individuelle ou collective.

La formation certifiante de coaching à l’IFG, Groupe INSEEC, une école de Management accompagnant la transformation et le développement des organisations et des personnes. Elle associe une approche psychologique théorique et pratique, des exercices de développement personnel à des outils variés qui ont fait la preuve de leur efficacité dans le champ du coaching et des sciences humaines.

Ce parcours permet aux étudiants d’acquérir les compétences suivantes dans l’évaluation et l’accompagnement des personnes en situation de transition. L’étudiant pourra évaluer les adolescents et les adultes en effectuant des bilans psychologiques (WISC, D.10..), les accompagner lors d’entretiens pour construire leur projet (scolaire, personnel, professionnel), comprendre et favoriser la construction identitaire et le développement de la maturation vocationnelle pour favoriser l’élaboration d’un projet professionnel à l'adolescence ou à l’âge adulte.

Le master 2 de Psychologie de l’Université Grenoble-Alpes offre une formation de niveau bac + 5 visant à préparer les étudiants aux différents métiers de la psychologie : psychologue clinicien, psychologue du travail, neuropsychologue, chercheur en psychologie/neurosciences cognitives.

L'objectif de l'enseignement est de permettre à l'étudiant d'acquérir un savoir conséquent dans les démarches, théories et techniques expérimentales et de traitement de données permettant d'appréhender le comportement humain, avec le souci d'administration de la preuve.